
کلایمت کوآل ابزاری جدید برای ارزیابی جو سازمانی کتابخانههای پزشکی: مطالعه موردی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران و بابل
افزایش یادگیری در سازمانها در پرتو نقش آفرینی رهبران تحول آفرین در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 1392-1391