جلد 26، شماره 4 - ( 7-1403 )
جلد 26 شماره 4 صفحات 29-8 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Norouzi Aval R, Kimiafar K, Sarbaz M, Mousavi Baigi S F, Vakili Arki H. Effects of using patient portals in patient education: A systematic review. jha 2024; 26 (4) :8-29
URL: http://jha.iums.ac.ir/article-1-4497-fa.html
URL: http://jha.iums.ac.ir/article-1-4497-fa.html
نوروزی اول ریحانه، کیمیافر خلیل، سرباز معصومه، موسوی بایگی سیده فاطمه، وکیلی ارکی حسن. تاثیر استفاده از پورتالهای بیمار در آموزش به بیمار: مرور نظام‌مند. فصلنامه مدیریت سلامت. 1403; 26 (4) :8-29
1- گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد و کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد
2- گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد ،KimiafraKh@mums.ac.ir
3- گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد
4- گروه انفورماتیک پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد
2- گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد ،
3- گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد
4- گروه انفورماتیک پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد
چکیده: (2195 مشاهده)
مقدمه: آموزش به بیماران از طریق پورتال نقش مهمی در بهبود پیامدهای سلامت آنان دارد. بنابراین، هدف از این مرور نظام‌مند بررسی تاثیر استفاده از پورتالهای بیمار در آموزش به بیمار میباشد.
روش ها: این مرور نظام‌مند با جستجوی کلید‌واژه‌ها در عنوان، چکیده و کلید‌واژه‌های مطالعات در پایگاه داده‌های علمی معتبر Embase، Web of Science،Scopus، PubMed در تاریخ 4 مارس 2024 بدون محدودیت زمانی انجام شد. از دستورالعمل موارد گزارش ترجیحی برای مرورهای نظام‌مند و فراتحلیل برای بررسی مقالات استفاده شد. روش تحلیل داده‌ها به‌صورت کیفی بود، به این صورت که ابتدا بر اساس مولفه‌های یکسان طبق چک‌لیست استاندارد، داده‌ها استخراج و به‌صورت کیفی مطالعات سنتز و نتایج ارائه شد.
یافته ها: یازده مطالعه دارای معیارهای ورود وارد این بررسی شد. مداخلات آموزشی شناسایی‌شده در این بررسی بر روی چهار جنبه مختلف از جمله خودمدیریتی، خودمراقبتی، بهبود دانش و مدیریت بیماری متمرکز شده‌اند. رویکردهای آموزشی در پورتال در هفت دسته مختلف پیام متنی، پیام تصویری، پیام ویدئویی، پست الکترونیک، سوالات متداول، پیوند به منابع آموزشی و ویدیوهای یوتیوب طبقه‌بندی شد. پیام‌های متنی رایج‌ترین رویکرد آموزشی مورد استفاده برای ارائه مطالب آموزشی از طریق پورتال بود. یافته‌های مطالعات نشان می‌دهد مداخلات آموزشی از طریق پورتال باعث بهبود کیفیت زندگی مرتبط با سلامت، افزایش مهارت‌های سواد سلامت الکترونیک، بهبود دانش، تسهیل ارتباط با ارائه‌دهندگان مراقبت‌های سلامت و افزایش دانش بیمار از طریق ارائه توصیه‌های خودمراقبتی می‌شود.
نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که نظرات بیماران در خصوص پورتال حاکی از برداشت مثبت آن‌ها از پورتال بیمار است. بیماران از منابع آموزشی پورتال استفاده می‌کنند وآن‌ها را مفید می‌دانند. پورتال‌ها می‌توانند به بیماران کمک کنند تا توصیه‌های پیچیده درمانی راه درک کرده و به آن پایبند باشند.
روش ها: این مرور نظام‌مند با جستجوی کلید‌واژه‌ها در عنوان، چکیده و کلید‌واژه‌های مطالعات در پایگاه داده‌های علمی معتبر Embase، Web of Science،Scopus، PubMed در تاریخ 4 مارس 2024 بدون محدودیت زمانی انجام شد. از دستورالعمل موارد گزارش ترجیحی برای مرورهای نظام‌مند و فراتحلیل برای بررسی مقالات استفاده شد. روش تحلیل داده‌ها به‌صورت کیفی بود، به این صورت که ابتدا بر اساس مولفه‌های یکسان طبق چک‌لیست استاندارد، داده‌ها استخراج و به‌صورت کیفی مطالعات سنتز و نتایج ارائه شد.
یافته ها: یازده مطالعه دارای معیارهای ورود وارد این بررسی شد. مداخلات آموزشی شناسایی‌شده در این بررسی بر روی چهار جنبه مختلف از جمله خودمدیریتی، خودمراقبتی، بهبود دانش و مدیریت بیماری متمرکز شده‌اند. رویکردهای آموزشی در پورتال در هفت دسته مختلف پیام متنی، پیام تصویری، پیام ویدئویی، پست الکترونیک، سوالات متداول، پیوند به منابع آموزشی و ویدیوهای یوتیوب طبقه‌بندی شد. پیام‌های متنی رایج‌ترین رویکرد آموزشی مورد استفاده برای ارائه مطالب آموزشی از طریق پورتال بود. یافته‌های مطالعات نشان می‌دهد مداخلات آموزشی از طریق پورتال باعث بهبود کیفیت زندگی مرتبط با سلامت، افزایش مهارت‌های سواد سلامت الکترونیک، بهبود دانش، تسهیل ارتباط با ارائه‌دهندگان مراقبت‌های سلامت و افزایش دانش بیمار از طریق ارائه توصیه‌های خودمراقبتی می‌شود.
نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که نظرات بیماران در خصوص پورتال حاکی از برداشت مثبت آن‌ها از پورتال بیمار است. بیماران از منابع آموزشی پورتال استفاده می‌کنند وآن‌ها را مفید می‌دانند. پورتال‌ها می‌توانند به بیماران کمک کنند تا توصیه‌های پیچیده درمانی راه درک کرده و به آن پایبند باشند.
نوع مقاله: مروری |
موضوع مقاله:
فن آوری اطلاعات سلامت
دریافت: 1402/7/19 | پذیرش: 1402/9/29 | انتشار: 1403/7/8
دریافت: 1402/7/19 | پذیرش: 1402/9/29 | انتشار: 1403/7/8
فهرست منابع
1. Johnson AM, Brimhall AS, Johnson ET, Hodgson J, Didericksen K, Pye J, Harmon GJC, Sewell KB. A systematic review of the effectiveness of patient education through patient portals. JAMIA Open. 2023 18;6(1):ooac085. doi: 10.1093/jamiaopen/ooac085. [DOI:10.1093/jamiaopen/ooac085]
2. Bhattad PB, Pacifico L. Empowering patients: Promoting patient education and health literacy. Cureus. 2022;14(7): e27336. doi:10.7759/cureus.27336 [DOI:10.7759/cureus.27336]
3. Hanberger L, Ludvigsson J, Nordfeldt S. Use of a web 2.0 portal to improve education and communication in young patients with families: Randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2013;15(8):e175. doi:10.2196/jmir.2425 [DOI:10.2196/jmir.2425]
4. Mousavi Baigi SF, Norouzi Aval R, Sarbaz M, Kimiafar K. Evaluation tools for digital educational games: A systematic review. Acta Med Iran. 2022;60(8):508-512. doi:10.18502/acta.v60i8.10835 [DOI:10.18502/acta.v60i8.10835]
5. Meraji M, Nourouziaval R, Marouzi P, Morshedlo Z, Mahmoodian S S. Evaluating students' attitudes and usage of mobile in educational activities at Paramedical Sciences School. jmed 2020; 14 (4) :307-315 doi:10.18502/jmed.v14i4.2550 [DOI:10.18502/jmed.v14i4.2550]
6. Aval RN, Baigi SFM, Sarbaz M, Kimiafar K. Security, privacy, and confidentiality in electronic prescribing systems: A review study. FHI. 2022;11(1):115. doi: 10.30699/fhi.v11i1.374 [DOI:10.30699/fhi.v11i1.374]
7. Osborn CY, Mayberry LS, Mulvaney SA, Hess R. Patient web portals to improve diabetes outcomes: A systematic review. Curr Diab Rep. 2010;10:422-35. doi: 10.2196/18976 [DOI:10.2196/18976]
8. Mulvaney SA, Rothman RL, Wallston KA, Lybarger C, Dietrich MS. An internet-based program to improve self-management in adolescents with type 1 diabetes. Diabetes Care. 2010;33(3):602-4. doi:10.2337/dc09-1881 [DOI:10.2337/dc09-1881]
9. Shikhtaheri A, Norouzi E, Sadoughi F. Developing a Mobile-based self-care application for patients with breast cancer undergoing chemotherapy. jha. 2020;22(4):35-49 Available from: http://jha.iums.ac.ir/article-1-3062-en.html
10. Ricciardi L, Mostashari F, Murphy J, Daniel JG, Siminerio EP. A national action plan to support consumer engagement via e-health. Health Affairs. 2013;32(2):376-84. doi:10.1377/hlthaff.2012.1216 [DOI:10.1377/hlthaff.2012.1216]
11. Garmire LX, Gliske S, Nguyen QC, et al. The training of next generation data scientists in biomed. Pac Symp Biomedicine. 2017;22:640-645. doi:10.1142/9789813207813_0059 [DOI:10.1142/9789813207813_0059]
12. Ahmadi H, Mahdian Z, Sheikhtaheri A. The effect of short message service reminders on medication adherence in patients with chronic hyperlipidemia. jha. 2019;22(4):12-21 Available from: http://jha.iums.ac.ir/article-1-3039-en.html
13. Strauss H. Web portals: the future of information access and distribution. InTransforming Serials. 2021 Mar 24; (27-35). doi:10.1300/J123V44n01_04 [DOI:10.1300/J123V44n01_04]
14. Grossman LV, Choi SW, Collins S, Dykes PC, O'Leary KJ, Rizer M, et al. Implementation of acute care patient portals: Recommendations on utility and use from six early adopters. JAMIA Open. 2018;25(4):370-9. doi:10.1093/jamia/ocx074 [DOI:10.1093/jamia/ocx074]
15. Truong TM, Lipschultz E, Danahey K, Schierer E, Ratain MJ, O'Donnell PH. Assessment of patient knowledge and perceptions of pharmacogenomics before and after using a mock results patient web portal. J Clin Transl Sci. 2020;13(1):78-87. doi: 10.1097/FPC.0000000000000413 [DOI:10.1097/FPC.0000000000000413]
16. Lamba AH, Muralidhar K, Jain A, Tang F, Gomez-Marin O, Levis S, Dang S. Characteristics of women enrolled in a patient portal intervention for menopause. Womens Health Rep. 2020;1(1):500-10. doi: 10.1089/whr.2020.0091 [DOI:10.1089/whr.2020.0091]
17. Trent Rosenbloom S, Daniels TL, Talbot TR, McClain T, Hennes R, Stenner S, et al. Triaging patients at risk of influenza using a patient portal. JAMIA Open. 2012;19(4):549-54. doi:10.1136/amiajnl-2011-000382 [DOI:10.1136/amiajnl-2011-000382]
18. Wilson M. Readability and patient education materials used for low-income populations. CNS. 2009;23(1):33-40. doi:10.1097/01.NUR.0000343079.50214.31 [DOI:10.1097/01.NUR.0000343079.50214.31]
19. Truong TM, Lipschultz E, Schierer E, Danahey K, Ratain MJ, O'Donnell PH. Patient insights on features of an effective pharmacogenomics patient portal. Pharmacogenet. Genomics. 2020;30(9):191-200. doi: 10.1097/FPC.0000000000000413 [DOI:10.1097/FPC.0000000000000413]
20. Ammenwerth E, Schnell-Inderst P, Hoerbst A. The impact of electronic patient portals on patient care: A systematic review of controlled trials. J. Med. Internet Res. 2012;14(6):e2238. doi:10.2196/jmir.2238 [DOI:10.2196/jmir.2238]
21. Carini E, Villani L, Pezzullo AM, Gentili A, Barbara A, Ricciardi W, Boccia S. The impact of digital patient portals on health outcomes, system efficiency, and patient attitudes: Updated systematic literature review. J. Med. Internet Res. 2021;23(9):e26189. doi: 10.2196/26189 [DOI:10.2196/26189]
22. Walker DM, Menser T, Yen PY, McAlearney AS. Optimizing the user experience: identifying opportunities to improve use of an inpatient portal. Applied Clinical Informatics. 2018;9(1):105-13. doi:10.1055/s-0037-1621732 [DOI:10.1055/s-0037-1621732]
23. Downs SH, Black N. The feasibility of creating a checklist for the assessment of the methodological quality both of randomised and non-randomised studies of health care interventions. JECH. 1998;52(6):377-84. doi:10.1136/jech.52.6.377 [DOI:10.1136/jech.52.6.377]
24. Jackson SL, DesRoches CM, Frosch DL, Peacock S, Oster NV, Elmore JG. Will use of patient portals help to educate and communicate with patients with diabetes? Patient Educ Couns. 2018;101(5):956-9. doi:10.1016/j.pec.2017.11.004 [DOI:10.1016/j.pec.2017.11.004]
25. Kapoor A, Patel P, Chennupati S, Mbusa D, Sadiq H, Rampam S, et al. Comparing the efficacy of targeted and blast portal messaging in message opening rate and anticoagulation initiation in patients with atrial fibrillation in the preventing preventable strokes study II: Prospective Cohort Study. JMIR Cardio. 2024;8(1):e49590 doi: doi:10.2196/49590 [DOI:10.2196/49590]
26. Cohen RG, Kumar SR, Lin J, Reddy RM, Kane L, Bagley J, et al. The disparity between public utilization and surgeon awareness of the STS patient education website. Ann Thorac Surg. 2020;110(1):284-9. doi:10.1016/j.athoracsur.2019.09.074 [DOI:10.1016/j.athoracsur.2019.09.074]
27. Fridriksdottir N, Ingadottir B, Skuladottir K, Zoëga S, Gunnarsdottir S. Supportive digital health service during cancer chemotherapy: single-arm before-and-after feasibility study. JMIR Form Res. 2023;7(1). doi:10.2196/50550 [DOI:10.2196/50550]
28. Etnel JRG, van Dijk APJ, Kluin J, Bertels RA, Utens E, van Galen E, et al. Development of an online, evidence-based patient information portal for congenital heart disease: A pilot study. Front Cardiovasc Med. 2017;4:25. doi:10.3389/fcvm.2017.00025 [DOI:10.3389/fcvm.2017.00025]
29. Melholt C, Joensson K, Spindler H, Hansen J, Andreasen JJ, Nielsen G, et al. Cardiac patients' experiences with a telerehabilitation web portal: Implications for eHealth literacy. Patient Educ Couns. 2018;101(5):854-61. doi:10.1016/j.pec.2017.12.017 [DOI:10.1016/j.pec.2017.12.017]
30. Marthick M, Janssen A, Cheema BS, Alison J, Shaw T, Dhillon H. Feasibility of an interactive patient portal for monitoring physical activity, remote symptom reporting, and patient education in oncology: Qualitative study. JMIR Cancer. 2019;5(2):e15539. doi: 10.2196/15539 [DOI:10.2196/15539]
31. Willeit P, Toell T, Boehme C, Krebs S, Mayer L, Lang C, et al. STROKE-CARD care to prevent cardiovascular events and improve quality of life after acute ischaemic stroke or TIA: A randomized clinical trial. EClinicalMedicine. 2020;25. doi:10.1016/j.eclinm.2020.100476 [DOI:10.1016/j.eclinm.2020.100476]
32. Cohen RG, Kumar SR, Lin J, Reddy RM, Kane L, Bagley J, et al. The disparity between public utilization and surgeon awareness of the STS patient education website. Ann Thorac Surg. 2020;110(1):284-9. doi:10.1016/j.athoracsur.2019.09.074 [DOI:10.1016/j.athoracsur.2019.09.074]
33. Etnel JRG, Bons LR, De Heer F, Robbers-Visser D, Van Beynum IM, Straver B, et al. Patient information portal for congenital aortic and pulmonary valve disease: A stepped-wedge cluster randomized trial. Open Heart. 2021;8(1). doi:10.1136/openhrt-2020-001252 [DOI:10.1136/openhrt-2020-001252]
34. Collins SA, Rozenblum R, Leung WY, Morrison CR, Stade DL, McNally K, et al. Acute care patient portals: a qualitative study of stakeholder perspectives on current practices. J Am Med Inform Assoc. 2017;24(e1):e9-e17. doi: 10.1093/jamia/ocw081 [DOI:10.1093/jamia/ocw081]
35. Toscos T, Drouin M, Pater JA, Flanagan M, Wagner S, Coupe A, et al. Medication adherence for atrial fibrillation patients: triangulating measures from a smart pill bottle, e-prescribing software, and patient communication through the electronic health record. JAMIA Open. 2020;3(2):233-42. doi:10.1093/jamiaopen/ooaa007 [DOI:10.1093/jamiaopen/ooaa007]
36. Van Dongen SI, de Nooijer K, Cramm JM, Francke AL, Oldenmenger WH, Korfage IJ, et al. Self-management of patients with advanced cancer: A systematic review of experiences and attitudes. Palliative Medicine. 2020;34(2):160-78. doi:1177/0269216319883976 [DOI:10.1177/0269216319883976]
37. Martínez N, Connelly CD, Pérez A, Calero P. Self-care: A concept analysis. Int J Nurs Sci. 2021 Oct 10;8(4):418-25. doi: 10.1016/j.ijnss.2021.08.007 [DOI:10.1016/j.ijnss.2021.08.007]
38. Dehvan F, Moradi B, Rouhi M, Ghanei GR. The relationship between health literacy and selfcare ability in patients with hypertension. jha. 2022;25(4) doi:10.22034/25.4.144
39. Davaridolatabadi N, Shahi M. The effect of virtual social networks on users' self-care of Covid-19: A structural equation modeling. jha. 2021;24(1). doi:10.52547/jha.24.1.54 [DOI:10.52547/jha.24.1.54]
40. Mehrabi D. Identifying and evaluating sources of colorectal cancer information among referrals to gastroenterologists. jha. 2022; 25(1):47-56. doi:10.52547/jha.25.1.47 [DOI:10.52547/jha.25.1.47]
41. Toscos T, Coupe A, Wagner S, Ahmed R, Roebuck A, Flanagan M, et al. Engaging patients in atrial fibrillation management via digital health technology: The impact of tailored messaging. J Innov Card Rhythm Manag. 2020;11(8):4209-17. doi:10.19102/icrm.2020.110802 [DOI:10.19102/icrm.2020.110802]
42. Halket D, Dang J, Phadke A, Jayasekera C, Kim WR, Kwo P, et al. Targeted electronic patient portal messaging increases hepatitis C virus screening in primary care: a randomized study. J Gen Intern Med. 2022;37(13):3318-24. doi:10.1007/s11606-022-07460-1 [DOI:10.1007/s11606-022-07460-1]
43. Bashi N, Fatehi F, Fallah M, Walters D, Karunanithi M. Self-management education through mHealth: review of strategies and structures. JMIR Mhealth Uhealth. 2018;6(10): e10771. doi: 10.2196/10771 [DOI:10.2196/10771]
44. Peng B, Ni J, Anderson CS, Zhu Y, Wang Y, Pu C, et al. Implementation of a structured guideline-based program for the secondary prevention of ischemic stroke in China. Stroke. Ahajournals. 2014;45(2):515-9. doi:10.1161/STROKEAHA.113.001424 [DOI:10.1161/STROKEAHA.113.001424]
45. Ahmadi M, Laumeier I, Ihl T, Steinicke M, Ferse C, Endres M, et al. A support programme for secondary prevention in patients with transient ischaemic attack and minor stroke (INSPiRE-TMS): An open-label, randomized controlled trial. Lancet Neurol. 2020;19(1):49-60. doi:10.1016/S1474-4422(19)30369-2 [DOI:10.1016/S1474-4422(19)30369-2]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
