fa بررسی نیازهای آموزشی کارکنان بخش مدارک پزشکی بیمارستان‌های استان خوزستان در سال 90 پژوهشي Research <p> <a name="OLE_LINK128"></a><a name="OLE_LINK127"> <strong>مقدمه: </strong></a>گذار از مدارک پزشکی کاغذی به الکترونیک و توجه به محتوای داده های سلامت در سال های اخیر، از طرفی باعث ایجاد فرصت های جدید برای شاغلین حرفه مدارک پزشکی شده و از طرف دیگر، نیازهای آموزشی جدیدی را برای آنها ایجاد کرده است. هدف این مطالعه بررسی نیازهای آموزشی کارکنان بخش مدارک پزشکی بیمارستان های استان خوزستان بود. </p><p>  <strong>روش کا </strong><strong>ر: </strong>این پژوهش یک مطالعه توصیفی می باشد. جامعه پژوهش را تمامی کارکنان بخش مدارک پزشکی در 52 بیمارستان استان خوزستان تشکیل می دادند. معیار ورود افراد به این پژوهش، اول داشتن رابطه استخدامی و دوم داشتن تحصیلات در رشته مدارک پزشکی بود. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود . داده های گردآوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی تحلیل گردیدند. </p><p>  <strong>یافته ها: </strong>در مجموع از دیدگاه کارکنان بیشترین آموزش مورد نیاز، مربوط به مهارت در زمینه استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات (70.4 درصد) و کمترین مهارت مورد نیاز، مربوط به مهارت در زمینه ایمنی و سلامت شغلی در مدارک پزشکی (50 درصد) بود. در مقایسه بین سطوح تحصیلی مختلف، در مقطع کاردانی، بیشترین نیاز مربوط به مهارت در زمینه اجرای فعالیت های آماری سلامت (78 درصد)، در مقطع کارشناسی، مهارت در زمینه استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات (74 درصد) و در مقطع کارشناسی ارشد، مهارت در زمینه اجرای فعالیت های آماری سلامت در مدارک پزشکی (72 درصد) بود. </p><p>  <strong>بحث </strong><strong>: </strong>نتایج پژوهش نشان داد که همراه با توسعه سیستم های کامپیوتری اطلاعات سلامت، نیازهای آموزشی کارکنان بخش مدارک پزشکی نسبت به گذشته دچار تغییر شده است، و کارکنان بخش مدارک پزشکی نیاز به ارتقاء مهارت های خود در زمینه استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات در مدارک پزشکی را احساس می کنند.  </p><p>  </p> <p> <strong> </strong> <strong> Introduction: </strong>In recent years, There has been a change from paper to electronic medical records with more attention to the contents of health data resulting in the development of new opportunities and concurrently new educational needs for medical records professionals. The aim of the present study was to assess t he educational needs of medical records staff. </p><p> <strong> Methods: </strong>The po pulation of this descriptive study consisted of all the medical records staff in 52 hospitals of Khuzestan province. Job and education relatedness were considered as the inclusion criteria for participation in the study. Data, having been gathered by a questionnaire, were analyzed through descriptive statistics. </p><p> <strong> Results: </strong>It was generally found that literacy in the areas of computer and information technology were considered as the most significant educational needs by the staff (70.4%) while literacy in the areas of safety and occupational health were regarded as the least significant needs (50%). Regarding needs differences of the staff with different academic degrees, the highest needs of the holders of associate, bachelor, and master degrees were the skills in the implementation of health statistical activities (78%), use of computer and information technology (74%), and the implementation of health statistical activities in medical records (72%), respectively. </p><p>  <strong>Conclusion: </strong>It can be concluded that, along with the development of computerized health information systems, the enhancement of computer and information technology literacy of medical records staff are the needs to be met by authorities. </p> مدارک پزشکی، آموزش ضمن خدمت، نیازسنجی آموزشی Medical Record, In-Service Training, Educational Needs 24 35 http://jha.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-498-2&slc_lang=fa&sid=1 J Zarei جواد زارعی j.zarei27@gmail.com 1120031947532846008406 1120031947532846008406 Yes Tehran University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی تهران A Azizi احمد عزیزی 1120031947532846008407 1120031947532846008407 No Jundishapur University of Medical Sciences, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز S Sakipur سارا ساکی پور 1120031947532846008408 1120031947532846008408 No Jundishapur University of Medical Sciences, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز A Mohammadi علی محمدی 1120031947532846008409 1120031947532846008409 No Tehran University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی تهران H Abdekhoda هیوا عبدخدا 1120031947532846008410 1120031947532846008410 No Tehran University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی تهران