fa سواد اطلاعاتی پزشکان خانواده شهری استان مازندران پژوهشي Research <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> سواد اطلاعاتی در دستیابی به اطلاعات به هنگام، صحیح و در دسترس نقش بسزایی ایفا می کند. هدف از این مطالعه ارزیابی میزان سواد اطلاعاتی پزشکان خانواده شهری در استان مازندران است.</span></span></span><br> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">روش کار:</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> &nbsp;این پژوهش پیمایشی توصیفی </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-size:12.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">تحلیلی</span></span></span> <span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">است.جامعه پژوهش 323 تن از پزشکان خانواده شاغل در استان مازندران است که به روش نمونه گیری چند خوشه ای و فرمول کوکران، 176 تن به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. &nbsp;آلفای کرونباخ&nbsp; پرسشنامه 86/0 است. روایی محتوایی پرسشنامه از طریق نظرخواهی از پژوهش گران و متخصصان فن‌آوری اطلاعات در سلامت و &nbsp;استادان صاحب نظر به دست آمد. برای تحلیل داده ها از تحلیل عاملی تاییدی&nbsp; سلسله مراتبی و نرم افزار لیزرل استفاده شده است. </span></span></span><br> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها:</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> یافته ها نشان دهنده &nbsp;برازش مدل تحقیق است. مقدار </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ریشه میانگین مجذور خطای برآورد</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> 078/0 ، </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">برازندگی تعدیل یافته </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">91/0، </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نیکویی برازش</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> 93/0 و نیکویی برازش تطبیقی 94/0 است. مقدار ضریب معنی داری ابعاد سواد اطلاعاتی به ترتیب، دانش اطلاعاتی (07/7&nbsp; </span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="font-size:12.0pt;">t</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> )، مهارت اطلاعاتی (96/7&nbsp; </span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="font-size:12.0pt;">t=</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">)،</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> نگرش اطلاعاتی (36/6&nbsp; -</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="font-size:12.0pt;">t</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">) است.</span></span></span><br> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری:</span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج نشان داد که سواد اطلاعاتی شامل سه بعد دانش( دارای سه شاخص رایانه و شبکه، مسائل اخلاقی و امنیت، اشکال دیگر اطلاعات)، مهارت (دارای سه شاخص به کارگیری فن‌آوری، به کارگیری نرم افزار شغلی، برقراری ارتباطات الکترونیک) و نگرش (دارای سه شاخص شناخت فن‌آوری اطلاعات، یادگیری فن‌آوری، کاربرد فن‌آوری اطلاعات) است. </span></span></span> Introduction: Undoubtedly, information literacy plays an important role to obtain accurate and accessible on time information. The purpose of this study was to assess information literacy among urban family physicians in&nbsp; &nbsp;&nbsp;Mazandaran province.<br> Methods: this study is descriptive-analytic in nature. The study population included 323 of family physicians selected by multi-cluster sampling method in the cities of &nbsp;mazandaran province. Data were collected via a questionnaire with &nbsp;Cranach&rsquo;s alpha&nbsp; of 0.86.<br> Content validity of the questionnaire was determined by researchers, health professionals and experts. data was analyzed via confirmatory factor analysis&nbsp; and&nbsp; lisrel software.<br> Results: the results showed that model was fit with &nbsp;RMSEA=0.078, CFI= 0.91, GFI=0.93, and AGFI=0.94. Dimensions of information literacy p-value were: information knowledge (t=7.07), information skills( t=7.96), and information attitude(t=6.36).<br> Conclusion: The results showed that the information literacy had three&nbsp; dimensions: information knowledge with three indicators of computers and networks, ethical and security issues, and other forms of information,&nbsp; information skills with three indicators of&nbsp; using technology of software , technology of business, and using communication electronically, and attitude with three indicators of understanding of information technology, learning technology, and use of information technology <span dir="RTL">.</span> پزشک خانواده, سواد اطلاعاتی, دانش , مهارت اطلاعاتی, نگرش اطلاعاتی Family Physician, Information literacy, Mazandaran University of Medical Sciences 94 106 http://jha.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2023-1&slc_lang=fa&sid=1 T Feizy طاهره فیضی tahereh_feizy@yahoo.com 11200319475328460022599 11200319475328460022599 Yes Faculty of Management, Pnu University, Tehran,Iran S latifi Jaliseh سلیمه لطیفی جلیسه latifisalimeh@yahoo.com 11200319475328460022600 11200319475328460022600 No Faculty of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran B Sadeghinezhad بالقیس صادقی نژاد b.sadeghinezhad@yahoo.com 11200319475328460022601 11200319475328460022601 No Faculty of Management, Pnu University, Tehran,Iran