fa شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر تسهیم دانش با رویکرد تصمیم گیری چند شاخصه: مطالعه موردی پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">تسهیم دانش موثر میان اعضای هیات علمی، یکی از شرایط اساسی کسب شایستگی های علمی و بهبود وضعیت پژوهشی در دانشگاه</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هاست. مطالعه حاضر با هدف شناسایی عوامل کلیدی موثر بر تسهیم دانش و رتبه بندی این عوامل انجام شده است تا مدیران و سیاستگذاران این حوزه بتوانند بر مبنای این رتبه بندی اقدامات عملی مناسب انجام دهند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">روش کار: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از بعد ماهیت و روش، توصیفی است. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه‌های تهیه شده مبتنی بر روش های تصمیم گیری چند شاخصه به کار رفته در این پژوهش (روش آزمایش و ارزیابی تصمیم گیری و روش تحلیل شبکه ای) استفاده شد که توسط 10 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی شیراز با حداقل پنج سال سابقه حضور در دانشگاه تکمیل گردیده است. داده های جمع آوری شده توسط نرم افزار سوپر دسیژن (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">Superdeicision</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">) تحلیل شد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">با توجه به نتایج در محیط آموزشی، عوامل اعتماد، فرهنگ سازمانی و ارتباطات بیشترین اثر گذاری و عوامل فن آوری و ساختار سازمانی کمترین اثر را بر تسهیم دانش داشته اند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">به طور کلی می توان گفت، عوامل میان فردی و عوامل نرم سازمانی مانند فرهنگ سازمانی، نسبت به عوامل سخت سازمانی مانند ساختار و فن آوری بر تسهیم دانش اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز تاثیر بیشتری دارند.</span></span> <strong>Introduction:</strong> Effective knowledge-sharing among faculty members is one of the requirements for scientific competence and improvement of research quality in universities. This study aimed to identify and rank the key factors influencing knowledge sharing in order to help managers and policy makers take corrective actions.<br> <strong>Methods:</strong> The instrument used for data collection in this descriptive-applied study consisted of three questionnaires developed based on multicriteria decision-making techniques used in this study. The questionnaires were completed by ten faculty members at Shiraz University of Medical Sciences with at least five years of work experience.&nbsp; The collected data were analyzed using Super Decision software.<br> <strong>Results:</strong> The most effective factors influencing knowledge sharing were found to be trust, organizational culture, and communication where as organizational structure and technology <strong>were</strong> considered to be the least effective factors.&nbsp;<br> <strong>Conclusion:</strong> In general, it can be said that interpersonal and soft factors such as organizational culture, compared with hard factors like organizational structure and IT, have greater impact on knowledge sharing among faculty members of Shiraz University of Medical Sciences. تسهیم دانش, اعتماد, فرهنگ سازمانی, ارتباطات Knowledge Sharing, Trust, Organizational Culture, Communication 7 22 http://jha.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1130-1&slc_lang=fa&sid=1 M Kazemi مصطفی کاظمی kazemi@um.ac.ir 11200319475328460022580 11200319475328460022580 Yes Faculty of Economic and Administrative Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhas, Iran دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد A Feili اردلان فیلی ardalanabbas95@yahoo.com 11200319475328460022581 11200319475328460022581 No Faculty of Economic and Administrative Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran دانشکده علوم اداری واقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد A Sabet عباس ثابت abbas.sabet2016@yahoo.com 11200319475328460022582 11200319475328460022582 No Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران M Dashtipoor محسن دشتی پور mohsen.dashtipour4731@gmail.com 11200319475328460022583 11200319475328460022583 No Industerial Engineering Department, Apadana Institute of Higher Education, Shiraz, Iran گروه مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی آپادانا، شیراز H Daneshmandi هادی دانشمندی a.sabet66@yahoo.com 11200319475328460022584 11200319475328460022584 No Research Center for Health Sciences, Institute of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran مرکز تحقیقات علوم بهداشتی، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز